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藤野先生概括事件

1904年夏末至1906年初春作者在日本留学时.1.藤野先生的第一节课表现先生中规中矩,学究气,略有些古板; 2.上讲堂忘记带领结对外表不拘小节; 3.添改“我”抄的讲义表现先生对学生关心,认真负责; 4.先生纠正“我”绘的解剖图表现他对学生的严格要求,循循善诱; 5.先生关心“我”的解剖实习表现他对不同文化的尊重,关心学生思想意识的进步; 6.先生想了解中国女人裹脚情况表现他严谨求实精神,对骨学的浓厚兴趣 .

1)中国留学生会管的清国留学生2)“我”在仙台受到优待3)初遇藤野严九郎4)藤野先生订正“我”的讲义5)藤野先生纠正我的血管解剖图6)学年试验我的成绩在中游,将将及格.7)藤野先生担心我不肯解剖,与我谈话.8)藤野先生使

1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况 3、我与藤野先生的交往 4、匿名信事件 5、看电影事件 6、我与藤野先生告别 7、我对藤野先生的怀念

看电影事件是我与藤野先生分别的原因.在《藤野先生》一文中,看电影事件表现了:我看到同学们带有讽刺意味的欢呼,感到自己作为“弱国子民”的悲哀与无助.通过电影镜头,我认识了当时国人精神的麻木与愚昧远比肉体上的营养不良要可怕,从而产生了“弃医从文”的念头.

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质. (1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度. (2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指出“我”绘的

匿名信事件说明:(1)弱国的人民在国际上没有地位,遭受凌辱.(2)所谓的日本“爱国青年”对中国人怀有偏见(3)鲁迅为了自己和祖国的尊严进行的斗争.看电影事件:看到同学们带有讽刺意味的欢呼,感到自己作为“弱国子民”的悲哀与无助.通过电影镜头,我认识了当时国人精神的麻木与愚昧远比肉体上的营养不良要可怕,从而产生了“弃医从文”的念头.

《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,作者从东京到仙台学医的几个生活片断,其中有东京“清国留学生”的生活情况,有东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况,

1.藤野先生的第一节课表现先生中规中矩,学究气,略有些古板; 2.上讲堂忘记带领结对外表不拘小节; 3.添改“我”抄的讲义表现先生对学生关心,认真负责; 4.先生纠正“我”绘的解剖图表现他对学生的严格要求,循循善诱; 5.先生关心“我”的解剖实习表现他对不同文化的尊重,关心学生思想意识的进步; 6.先生想了解中国女人裹脚情况表现他严谨求实精神,对骨学的浓厚兴趣 . 这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质.作者追述了自己弃医学文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情.本文依据时间的推移,地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙,有如下特点.

1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况 3、我与藤野先生的交往 4、匿名信事件 5、看电影事件 6、我与藤野先生告别 7、我对藤野先生的怀念

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