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谈读书贾平凹阅读题

暖暖的阳光温柔地洒落,泡一壶香茗,在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展,轻抚上面的文字,让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地,一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来. “读书就好比隐身'串门'”,杨绛如是说.阅读的

1.(1)好读书就得受穷(2)好读书就别当官(3)好读书必然没个好身体 2.表面上给人感觉是在贬“好读书”,其实是以另一角度间接赞扬好读书者那值得学习的可贵的精神,为点明中心“好读书好”起铺垫作用.3.运用先抑后扬的写作手法.4.问号和叹号连用是饱含辛辣的嘲讽,对别人的骂给予巧妙有力的回答,更凸现作者鲜明的态度.5.“略”

1,好读书就得受穷;2,好读书就别当官;3,好读书必然没个好身体.

小题:.a了解 b理解 c也从 d附带(“汉字的象形来源”是知识性的,所以用“了解” 贾平凹向来善于从纷繁世象中巧妙地提炼出一个字、一个词、一个短句,以运一当十

【例文】我与书同行书是一朵永不凋零的花朵.把书比作花,真是情有独钟.看书能闻 只求在文学路上走好.因此,我醉心于阅读,使我享受到无限乐趣…早晨,我全身心地

小题1:执着(始终不渝)追求文学的最高境界;淡泊功名利禄;不追求时尚、赶热闹;不避世;有学问、品德高尚.(每点2分,答出4点满分)小题2:孙犁的文章写得自在(2分);孙犁创作题材广(2分);孙犁的文章有深厚的修养(2分)(答“语言有情操的内涵”得1分);孙犁的作品直逼心灵,晚年的文章越发老辣(2分). 小题1:

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略 “读书滋味”是一篇命题作文.从写作内容来说,只要是关于读书世界里的人和事都可以写;从表现手法来说,记叙、描写、抒情、议论等都可以使用,更可以综合运用.当然,从文体上看可以写成记叙文,也可以写成议论文,最重要的是要写出自己与众不同的读书感悟.

1.--2.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅.

试题答案:1.小巷盲人开按摩所轰动全城 小巷盲人按摩治好很多人得病 2.①使用比喻的修辞手法, ②生动抽象地写出小巷盲人成了能治病的推拿师, ③对小巷盲人充分赞誉之情 3.①意志刚强,被人们久久地遗忘了,却默默学成推拿术. ②劳动认真,他们一次一次推拿得满头大汗. ③热爱生活、乐观,把灯比作本人的眼睛,给别人也给本人带来希望. (意对即可)4.在结构上与开头呼应,在内容上夸张小巷环境依旧,但人的精神容颜巳发生改变,表达了对盲人的赞美之情. 5.因为他们希望通过他们的行动来解除病人的痛苦,通过他们积极乐观精神给人们带来希望.

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