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梳理知识点的思维导图

用思维导图整理教材框架知识点,是华东师大刘濯源主任提出的学科思维导图三种分型中,最基础的归纳型思维导图,用于知识归纳,一本书变一页纸,将知识结构化,用于理解性记忆.您可以去查“学科思维导图”百科或登录刘濯源主任新浪博客去下载学科思维导图. 这是在其博客中下载的知识归纳学科思维导图供您参考:

借别人的思维导图来看作用甚微的.1.每个人制作的思维导图往往有自己的风格,他可以根据自己的需要选择什么画进去,什么不画进去,也就是说人家的思维导图往往是不适合你的,甚至你基本都看不懂.2.你可能以为制作导图的最

1.数值:1.在数轴上,表示互为相反数(0除外)的两个点,位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.1.绝对值:1.一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的

用思维导图来整理内容,其实就是用导图来做读书笔记,把阅读者对内容的理解用导图的形式画下来,大部分导图学习者就是用到了导图的这个整理功能啦. 细分下去,用导图来整理内容有下面几个层次: 1.按照作者的写作思路(原文章结构

(1)物体受平衡力的作用时,运动状态不改变;(2)牛顿第一定律是在实验的基础上,结合推理得出来的,因为现实生活中没有不受任何外力的物体,其内容是:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.故答案为:(1)平衡;(2)牛顿第一.

你都知道你要整理的内容了,就简单了,1.把你要整理的东西拟一个主题,2.从这个主题延伸几个分支,再继续分 (你把你要整理的资料搜索好,理清直接套上去就好了)

(1)乐音的三种特性:响度、音调和音色;由图可知,①应该为响度;音调与物体的振动频率有关,频率越大,音调越高;频率越小,音调越低,故②应为频率.(2)从表中数据可以看出,声音在不同介质中的传播速度一般不

画一个圆圈写上有理数 再划若干个分支:运算等 运算分为:加法,减法,乘法,除法,乘方 再写上定律 书上有 P50的小结

你说的这些都是一个意思,他只是没有一个固定的名字, 我习惯叫他思维导图 .用来学习 是相当厉害的.

如果是初中高中的学生.可以尝试买一本相关学科的全解.例如王后雄教材全解,知识清单之类的.如果只是单纯要梳理.可以拿几张草稿纸,在纸中央写下一个你很熟的词语,然后再联想到其他学过的知识,建立起知识间的联系,最后织成一个知识网络.其实,这也就是思维导图的一种.你可以尝试学习一下思维导图,对梳理知识会多少有些帮助.同时,把学的知识点都总结到一个专门的地方,比如一个小本子上,最好可以随身携带.空闲的时候可以看看.

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