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培根论学问治学的目的

试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的?答:培根认为读书治学的目的,就在运用.为此,就需要把知识转化为能力,要联系实际,要重视实践.

培根在他的论学问一文中,认为读书为学习的目的是:读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识.培根《论学问》读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识.在娱乐上学问的主要的用处是幽居养静;在装饰上学问的用处是辞令;在长才上学问的

楼主您好,很高兴回答您提出的问题! 求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干. 当你孤独寂寞时,阅读可以消遣.当你高谈阔论时,知识可供装饰.当你处世行事时,正确运用知识意味着力量.懂得事物因果的人是幸福的.有实

你好!1在娱乐上学问底主要的用处是幽居养静;在装饰上学产中底用处是辞令;在长才上学问底用处是对于事务的判断和处理2学问好是从人生经验上来,做人做事上体会的.所以要运用学问.3因为学以致用,将学问转化为实践能力.在运用过程中增长才干.4.要以能权衡轻重、审察事理为目的5培根认为读书治学的目的,就在运用.6就需要把知识转化为能力,要联系实际,要重视实践.我的回答你还满意吗~~

水天同译培根《论学问》读书为学底用途是娱乐、装饰和增长才识.在娱乐上学问底主要用处是幽居养静;在装饰上学问底用处是辞令;在长才上学问底用处是对于事物的判断和处理.因为富于经验的人善于实行,也许能够对个别的事情一件一

培根在中国流传最广的一句话知识就是力量.这可以作为《论读书》一文的一个注脚.读书的目的中国人有非常功利的说法,就是书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.还有学成文武艺,卖与帝王家等等.相较而言,培根在论读书里在谈及读

提供两个供参考.读了《论学问》后感觉 阅读要泛读与精读相结合.泛读是指广泛涉猎,不但要读本专业的书,还要广为浏览各种各样的书籍,特别是要多读有关新兴科学的书刊资料,以扩大知识视野,更新知识结构.精读是指精心的研读,它是一种主动的、自觉的、创造性的阅读.培根在《论学问》中作过形象的比喻:“有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化.”这是宝贵的经验之谈.泛读求量,精读求质,只有正确处理好泛览与精读的关系,才有益于加强作者的素养和写作能力的提高. http://heyunhongyunnan.blog.hexun.com/8205277_d.html

1.BDE 2.ACD 3.C 4.ABC 5.ADE 6.ACE仅供参考

要以能权衡轻重、审察事理为目的读书书中原文"不要为了辩驳而读书,也不要为了信仰与盲从;也不要为了言谈与议论;要以能权衡轻重、审察事理为目的."

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