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《三纲八目》读后感

语出《大学》三纲:明德,亲民,止于至善.八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下.《大学》提出了“三纲领”和“八条目”,强调修己是治人的前提,修己的目的是为了齐家、治国、平天下,说明治国平天下

三纲:明明德,亲民,止于至善.八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 针对三纲从中的“亲民”一项,程朱理学和陆王心学从来都有不同的解释 程朱理学认为,这里的“亲”作“新”讲,是带领人民革除旧习,更化改

三纲八目 语出《大学》三纲:明明德,亲民,止于至善.八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下.简介 语出《大学》三纲:明明德,亲民,止于至善.八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下.《大

所谓三纲,是指明德、新民、止于至善.它既是《大学》的纲领旨趣,也是儒学“垂世立教”的目标所在.所谓八目,是指 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下.它既是为达到“三纲”而设计的条目工夫,也是儒学为我们所展

三纲八目学说体现了古代思想家中儒家学派的对人的教育的根本思想,其充分肯定了人的社会属性,强调人在社会中的作用和对人的教育,总结出了一个人的修养(也就是今天我们所说的综合素质)是成就事业大小的衡量标准,并且对一个人要

三纲:明明德,亲民,止于至善. 八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下. 三纲八目学说体现了中国古代思想家中儒家学派的对人的教育的根本思想,其充分肯定了人的社会属性,强调人在社会中的作用和对人的教育,总结出了一个人的修养(也就是今天我们所说的综合素质)是成就事业大小的衡量标准,并且对一个人要成就如何的事业,走什么样的方向提供崇高的指导.正是这种思想造就了中国后世知识分子“达则兼济天下,穷则独善其身”的光辉思想.

朱熹在大学章句序中的第一句写到:"《大学》之书,古之大学所以教人之法也."意思是《大学》这部书,是古代大学教书育人的纲要和准绳.为什么呢?带着这个疑问,我阅读了《四书章句集注》《四书》中的《大学》.《大学》被朱熹分

三纲八目是儒家经典《大学》的中心思想,告诉人怎样才能止于至善,以及达到这个最高境界的方法步骤.三纲五常则是封建伦理道德观念即:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲和仁,义,礼,智,信.

出自《大学》,三纲意为明明德,亲民,止于至善.八目意为格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下. “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.““古之欲明明德于天下者,先治其国.欲治其国者,先齐其家.欲齐其家者,先修其身.欲修其身者,先正其心.欲正其心者,先诚其意.欲诚其意者,先致其知.致知在格物.”

所谓三纲,是指明德、新民、止于至善.它既是《2113大学》的纲领旨趣,也是儒学“垂世立教”的目标所在.所谓八目,是指 格物、致知、诚意、5261正心、修身、齐家、治国、平天下.它既是为达到“三纲”而设计的条4102目工夫,也是儒学为我们所展示的人 生进修阶梯. 纵览四书五经,我们发现,1653儒家的全部学说实际上都是循着这三纲八目而展开的.所以,抓住这三纲八目你就内等于抓住了 一把打开儒学大门的钥匙.循着这进修阶梯一步一个脚印,你就会登堂入容室,领略懦学经典的奥义.

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