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《带上她的眼睛》中心主旨

主要写了“我”即宇航员带上一副传感眼镜去旅行,让被困在“封闭的控制舱”中的领航员(“她”)感受到了地面上高山、草原 、森林、花草、阳光、溪流、微风、细雨、鸟鸣等美好的事物,得到了短暂的快乐.当“我”又重新回到“灰色的

《带上她的眼睛》这篇课文的主旨是:高度讴歌了小姑娘突破生命局限的精神世界.歌颂热爱生活的人生态度.小说主要写了困入地心的女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过,以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言,还有对“我”生活态度的影响,歌颂无私奉献的科学精神.以期待为可能到达的后来者留下宝贵的资料.这些内容充分地体现了这个主题.写作特点:《带上她的眼睛》将对文明与人性的思 考,寓于奇思妙想的科幻,极端的空灵和厚重的现实在朴素的表 达与生动的情节中交融, 娴熟的写作手法与简洁的语言表达相结合.《带上她的眼睛》

《带上她的眼睛》的中心思想是:通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事,歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神,也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理.

《带上她的眼睛》是一次内心独白,是一次心灵解剖,是一次打开心灵眼睛的梦幻.小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员,所不同的是“我”在浩瀚的太空工作,可以有很多的机会回到地球家园度假,而小姑娘则被围困在地心,永远被封闭

你好!《带上她的眼睛》这篇课文的主题是:歌颂热爱生活的人生态度.小说主要写了困入地心的女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过,以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言,还有对“我”生活态度的影响,歌颂无私奉献的科学精神.以期待为可能到达的后来者留下宝贵的资料.这些内容充分地体现了这个主题.祝你生活愉快!

人教版七下刘慈欣《带上她的眼睛》赏析 《带上她的眼睛》是一次内心独白,是一次心灵解剖,是一次打开心灵眼睛的梦幻.小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员,所不同的是“我”在浩瀚的太空工作,可以有很多的机会回到地球家园度假

《带上他的眼睛》这篇文章通过写一名年轻的女领航员,深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事,歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神,也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理.

这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了,领航员小姑娘被困在了地心,再也无法看见地面世界,所以主任让我带上她的眼睛去度假.分段及段意:

连续工作了两个多月,我实在累了,便请求主任给我两天假,出去短暂旅游一下散散心.主任答应了,条件是我再带一双眼睛去,我也答应了,于是他带我去拿眼睛.眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里,如今还剩下十几双.主任递给我一双眼睛,指指前面的大屏幕,把眼睛的主人介绍给我,是一个好像刚毕业的小姑娘,呆呆地看着我.在肥大的太空服中,她更显得娇小,一副可怜兮兮的样子,显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂,某些方面可能比地狱还稍差些.

让他的眼睛就小标题是非常好的如果说带上的话然后你说的形象的语言写了人的眼

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